Четырнадцать конкурсов на день рождения ребёнка, разложенных по одному признаку — чем кончается кон. Сначала те, где выигрывают все разом, потом те, где победитель меняется сам собой, в конце те, где приз достаётся вовсе не победителю.
Где выигрывают все разом
Соревнование идёт с задачей, а результат один на комнату. Приз тут тоже общий: торт, право первым задуть свечи, коробка наклеек на всех.
1. Рекорд шарика
Гости встают в шеренгу плечом к плечу. Первому дают воздушный шарик, и до конца шеренги он должен доехать без помощи рук — подбородком, плечом, локтем, коленкой. Уронили, начинаете сначала. Взрослый засекает время, попыток три, лучшее время пишется на бумажке и вешается на холодильник как рекорд комнаты.
- Кому и сколько: 6–12 лет, от шести человек, десять минут.
- Что нужно: воздушный шарик и часы с секундной стрелкой.
- Где ломается: у самого младшего шарик падает чаще, и шеренга начинает на него ворчать. Поставьте его вторым от края. Участок у него короткий, а доля в рекорде ровно такая же, как у всех.
2. Тянем один звук
Все набирают воздух и тянут хором одну гласную — «а» или «у». Задача не у каждого своя, а общая: звук в комнате не должен прерваться ни на секунду. Дышать можно и нужно, но по одному, и пока ты добираешь воздух, тянут остальные. Замеряете, сколько комната продержалась. Первая попытка обычно даёт секунд двадцать, третья уходит за минуту.
- Кому и сколько: 5–12 лет, от четырёх человек, пять минут.
- Что нужно: ничего.
- Где ломается: кто-нибудь начинает визжать и дурачиться. Это не срыв, а проверка, всерьёз ли задача. Не одёргивайте, скажите «заход не считается» и начните новый. На втором визг проходит сам.
3. Общий портрет именинника
На стол кладётся большой лист. Каждый гость по очереди рисует одну деталь с закрытыми глазами: первый — овал лица, второй — глаза, третий — нос, дальше волосы, брови, уши, футболка. Подсказывать словами можно, водить руку нельзя. Комната выиграла, если именинник, увидев результат, себя узнал.
- Кому и сколько: 5–10 лет, от пяти человек, десять минут.
- Что нужно: лист побольше и фломастеры.
- Где ломается: девятый по счёту обнаруживает, что рисовать уже нечего. Составьте список деталей заранее, штуки на две длиннее числа гостей, и поставьте в конец смешное: шнурки, кошку на плече, шапку.
4. Двадцать слов на одну букву
Ведущий называет букву. За минуту комната должна набрать двадцать слов на неё, но каждое слово говорит новый человек, а сказавший садится на пол. Повторять нельзя. Когда сели все, круг идёт заново, уже стоя. Счёт общий: успели двадцать — комната обыграла минуту.
- Кому и сколько: 6–12 лет, от шести человек, семь минут.
- Что нужно: ничего.
- Где ломается: тот, кто не может вспомнить слово, держит всех, и на него начинают шикать. Объявите правило до начала: застрял — говори «пас» и садись, слово за тебя скажет сосед. Пас записывается комнате, а не человеку.
5. Все разом
Комната должна хлопнуть в ладоши строго одновременно. Без счёта, без сигнала, не глядя на взрослого. Засчитывается только чистый хлопок — один звук вместо двух подряд. Получается обычно с седьмой-восьмой попытки, и когда получается, это слышат все сразу.
- Кому и сколько: 6–12 лет, от пяти человек, пять минут.
- Что нужно: ничего.
- Где ломается: к пятой попытке азарт падает, дети решают, что это невозможно. Скажите, что играете до первого чистого хлопка и сразу после него идёте к столу. Цель стала близкой, интерес возвращается.
Где победитель меняется сам собой
Конкурс устроен так, что один и тот же ребёнок не может забрать все коны. Это не доброта ведущего, а правило, объявленное заранее.
6. Тайный критерий
Перед коном вы пишете на бумажке, по какому признаку будете судить, и кладёте её надписью вниз. Задание объявляете обычное — пройти через комнату как человек, который страшно спешит. Все проходят, и только потом бумажка разворачивается: побеждает тот, кто шёл медленнее всех, но выглядел торопливее всех. Следующий кон — новая бумажка, новый признак.
- Кому и сколько: 7–12 лет, от четырёх человек, по три минуты на кон.
- Что нужно: бумажки и ручка.
- Где ломается: дети требуют объявить признак заранее, чтобы подготовиться. Ровно ради этого конкурс и придуман. Подготовиться нельзя, поэтому выигрывает каждый раз другой, и к третьему кону это замечают все.
7. Победитель идёт назад
Годится любая эстафета: донести орех на ложке, обежать стул, надеть три вещи из мешка. Правило одно. Тот, кто выиграл кон, в следующем идёт с усложнением — другой рукой, спиной вперёд, с закрытым глазом. Усложнения накапливаются, и к четвёртому кону впереди оказываются совсем другие люди.
- Кому и сколько: 6–12 лет, от четырёх человек, пятнадцать минут на четыре кона.
- Что нужно: ложка и орех, мешок с одеждой, стул.
- Где ломается: сильный ребёнок обижается, что его наказали за победу. Назовите усложнение тем, чем оно является, — ставкой чемпиона. В девять лет обидно звучит не своя ставка, а фора, выданная остальным вслух.
8. Пары по жребию
Имена на бумажках, бумажки в шапку. Каждый кон вытягиваются новые пары, и очко идёт паре, а не человеку: кто быстрее вдвоём завяжет один шарф, кто вдвоём донесёт стакан, держась за него с двух сторон, кто вдвоём объяснит слово молча. За вечер каждый успевает побывать в выигравшей паре, потому что состав тасуется.
- Кому и сколько: 6–12 лет, чётное число гостей, десять минут.
- Что нужно: шапка, бумажки, шарф, пластиковый стакан.
- Где ломается: двое, которые не дружат, вытянули друг друга. Жребий не переигрывайте, дайте им задание, где нужно не договариваться, а держать вдвоём один предмет. Руки срабатываются быстрее, чем налаживаются отношения.
9. Перебежчики
Один садится на стул посреди комнаты, остальные пытаются его рассмешить: строят рожи, ходят вокруг, говорят глупости. Трогать нельзя. Засмеялся — не выбывает, а встаёт и переходит к смешащим, на стул садится следующий. К концу вся комната смешит одного, и это самая громкая минута вечера.
- Кому и сколько: 5–12 лет, от пяти человек, десять минут.
- Что нужно: стул.
- Где ломается: находится тот, кто держится пять минут и не смеётся вообще, а комната устаёт. Ограничьте время заранее: минута на человека. Выдержавший садится ещё раз, но уже в самом конце.
10. Три тура, три победителя
Короткий чемпионат из трёх туров, между которыми нет ничего общего. Тур на скорость: кто быстрее вытащит из мешка и наденет три вещи. Тур на точность: кто попадёт скомканной бумажкой в кастрюлю с трёх шагов. Тур на память: поднос с десятью мелочами показывают десять секунд и накрывают полотенцем, дальше кто вспомнит больше. Общего чемпиона не объявляют вовсе — победителей трое, и почти всегда это три разных человека.
- Кому и сколько: 6–12 лет, от четырёх человек, пятнадцать минут.
- Что нужно: мешок с одеждой, кастрюля, лист бумаги, поднос, полотенце, десять мелочей.
- Где ломается: кто-то требует сложить очки и назвать главного. Скажите, что туров три и чемпионата тоже три, а потом покажите на себе: назовите вслух тур, в котором проиграли бы всем присутствующим.
Где приз достаётся не победителю
Кон отыгран, а кому приз, решает комната. Дальше три конкурса, которые целиком построены на этом, и один — для именинника.
11. Медали, которых не ждали
До праздника вырежьте из картона десяток медалей и подпишите их необычно: «самый тихий шпион», «первым понял правило», «самое медленное движение», «лучший спор ни о чём», «тот, кто поднял упавшее». В конце вечера комната голосованием решает, кому какая. Голосуют поднятой рукой, себя называть нельзя.
- Кому и сколько: 5–12 лет, любое число гостей, десять минут.
- Что нужно: картон, ножницы, нитка, маркер.
- Где ломается: медалей оказалось меньше, чем гостей, и кто-то остался ни с чем. Режьте на две больше числа приглашённых и две оставьте пустыми. Не подошло ничего — номинацию придумает комната прямо на месте.
12. Кого назвали остальные
Проводится сразу после любого шумного кона. Каждый гость подходит и шепчет вам на ухо одно имя: у кого, по его мнению, вышло интереснее всех. Себя называть нельзя. Приз получает тот, кого назвали чаще, и вслух вы говорите не число голосов, а за что именно его называли.
- Кому и сколько: 7–12 лет, от шести человек, пять минут.
- Что нужно: один приз.
- Где ломается: дети называют друзей, а не тех, у кого получилось. Так и будет. Спрашивайте не «кто лучший», а «у кого вышло так, как ты не ожидал» — вопрос другой, и ответы приходят другие.
13. Тайный друг
В начале праздника каждый вытягивает бумажку с именем одного из гостей. Весь вечер он незаметно помогает своему человеку: уступает место, подаёт упавшее, подсказывает шёпотом, отдаёт свою очередь. Под конец все по очереди угадывают, кто был их тайным другом. Приз достаётся сразу двоим — тому, кто угадал, и тому, кого угадали.
- Кому и сколько: 8–12 лет, от шести человек, идёт весь вечер фоном.
- Что нужно: бумажки и шапка.
- Где ломается: младшие не выдерживают тайны и объявляют себя через десять минут. До восьми лет конкурс лучше не брать; в смешанной компании дайте малышам ту же роль открыто — помощник дня, и пусть помогают вслух.
14. Именинник раздаёт
Последний приз вечера отдаёт сам именинник, и отдаёт не победителю. Он называет человека, без которого вечер вышел бы другим: рассмешил, помирил, придумал, притащил стул, когда не хватило. Условие одно — вслух сказать, за что.
- Кому и сколько: 6–12 лет, любое число гостей, три минуты.
- Что нужно: один приз, отложенный заранее.
- Где ломается: именинник называет лучшего друга и не может объяснить причину. Помогите вопросом про конкретную минуту: когда сегодня было смешнее всего и кто это сделал.
Три конкурса, которые лучше не ставить
- Угадай мелодию. Выигрывает не самый быстрый, а тот, у кого дома звучит радио и есть старшая сестра. Остальные восемь сидят и смотрят, как двое переглядываются. Музыку жалко терять, поэтому пустите её фоном под любой конкурс из первой части: там она задаёт время, а не отбирает ход.
- Кто быстрее съест. Кончается тем, чем кончается: перемазанной одеждой, кашлем и одним ребёнком, который просто не любит этот вкус и потому проиграл заранее. Еда на празднике и так есть, а соревнование в её поедании — единственный случай, когда приз хуже участия.
- Стулья. Первым остаётся без места тот, кому веселее всех, и следующие двадцать минут он проводит у стены. Если музыка и беготня нужны, уберите не стулья, а вылет: оставшийся без места не выходит, а получает пульт — он ставит следующий кусок музыки и останавливает его когда захочет.
Почему приз лучше один и в конце
Приз за каждый кон превращает вечер в таблицу. Ребёнок, у которого к третьему заданию два очка против пяти, дальше уже не играет, а считает, и считает не в свою пользу, при всех. Ставка, объявленная заранее и подтверждаемая каждые пять минут, делает с восьмилетним то же самое, что конкурсный результат делает с театральной группой, работающей только под награду: страх ошибки приходит раньше азарта, а соседи по площадке начинают выглядеть угрозой. Поэтому приз лучше один, лежит он на виду, и достаётся в конце. До этой минуты у каждого кона есть единственный итог — было смешно или не было.
Место приза меняет и то, о чём разговаривают дети. Компания, у которой впереди одна общая награда, спрашивает, что делать дальше. Компания, которая считает очки, спорит о правилах. Это слышно из кухни, даже не заходя в комнату.
Соревнуются не дети, а попытки
Любое задание можно объявить двумя способами, и разница между ними в одном слове. «Кто пройдёт лучше всех» ставит детей друг против друга. «Пройти так, чтобы вода не расплескалась» ставит ребёнка против стакана. Дело одно и то же, а происходит разное: в первом случае проигравший узнаёт что-то о себе, во втором — о своей попытке. Попытку можно повторить, себя нельзя.
Лет с восьми это перестаёт быть тонкостью. Именно в этом возрасте ребёнок всерьёз примеряет, какой он — красивый или нет, умный или нет, — и публичное сравнение с соседом попадает прямо в этот вопрос, мимо игры. Пятилетний проигрыш переживает громко и забывает за десять минут. Девятилетний не плачет. Он тихо перестаёт выходить, и вы решите, что ему просто не хочется.
Отсюда способ перечитать любой конкурс, найденный в интернете, прежде чем объявлять его вслух. Найдите в формулировке слово, которое назначает победителя. Если победителя назначает сравнение детей между собой, поменяйте признак на измеримый. Не «у кого смешнее», а «кто продержался, пока играет музыка». Не «кто лучше изобразил», а «кого узнали с трёх попыток». Задание останется тем же, а проигрывать станет нечему.
Радость сыграть нельзя, конфету отобрать можно
«Покажи, как ты рад подарку» собирает одинаковые гримасы. Дети растягивают рот, поднимают брови и ждут, когда это кончится. «Уговори маму отдать последнюю конфету» собирает сцену, за которой комната следит молча. Разница не в артистичности, а в том, что во втором случае у ребёнка есть дело.
Чувство напрямую не показывается. Оно появляется само, пока человек чего-то добивается, и это первое, что в театре объясняют новичку, — а также первое, что дети делают наоборот. Они начинают с внешнего: меняют голос, кривляются, придумывают походку. Внешняя форма не под запретом, ей просто нужно за что-то держаться — за то, чего герой хочет прямо сейчас, и за то, что ему мешает. Держаться не за что, и выходит карикатура. Ребёнок чувствует это раньше зрителей, потому и бросает задание на середине.
Практический вывод короткий. В любом конкурсе, где надо кого-то изображать, формулируйте задание глаголом. Не «покажи испуганного», а «пройди по комнате так, чтобы не разбудить спящего». Не «изобрази строгого учителя», а «усади троих на место, не повышая голоса». Глагол говорит ребёнку, что делать в первую секунду. Именно в эту секунду большинство и застревает.
Ведущий, который проигрывает всерьёз
Цену проигрыша в комнате назначает взрослый, и назначает он её не словами, а собой. Пока ведущий только судит, поражение выглядит как приговор сверху. Стоит ему встать в шеренгу и продуть эстафету — при всех, честно, с досадой вслух и без обиды, — как в комнате появляется образец. Вот как это делается. Ничего не рушится.
Поддавки тут работают против вас. Они читаются с первого раза и сообщают ребёнку, что проигрыш — вещь, от которой его надо оберегать. Тогда он и начинает её бояться. Настоящий проигрыш взрослого делает обратное: фраза «ну вот, я снова последний» звучит буднично, и девятилетний, услышавший её от вас, забирает её себе вместе с интонацией.
У именинника в свой день нет роли
Весь праздник он принимает. Подарки, поздравления, песню, внимание двенадцати человек. Единственное, что от него требуется, — радоваться, то есть ровно то, чего, как сказано выше, сыграть нельзя. Отсюда усталость и капризы к третьему часу, которые родители потом объясняют перевозбуждением.
Четырнадцатый конкурс придуман против этого. Он даёт имениннику дело, причём дело взрослое: посмотреть на вечер целиком, выбрать человека и объяснить выбор вслух. На это уходит три минуты, а помнится оно дольше, чем шарики.
Театр всю дорогу решает ту же задачу, что и вы в эти два часа: результат нужен, отсев запрещён — иначе через месяц играть будет некому, и репетировать станет не с кем. Что из этого получается на дистанции в год, студия выкладывает в свой канал: t.me/detirayka.