Возрастные особенности детей: что подходит в каком возрасте
В шесть и в четырнадцать ребёнку нужно разное. Что с ним происходит в каждом возрасте и какой формат занятий ему сейчас по силам.
Задачи в разном возрасте похожи, а способы их решения расходятся. У шести-семилетнего ведущая деятельность — игра, и всё нужное ему проходит через игру, иначе просто не усваивается. В семь-десять закладывается то, на чём потом держится учёба: внимание, память, речь. В одиннадцать-тринадцать ребёнок занят вопросом «какой я» и сравнением себя с другими, и театр здесь начинает разговаривать, а не только играть. К четырнадцати начинается отделение от родителей, и работать приходится уже с запросом самого подростка.
Возраст — не мерка готовности. Мы берём детей с шести лет и работаем до семнадцати, а минимально допустимый возраст — пять лет десять месяцев. Дальше всё решает конкретный ребёнок: как он переносит незнакомую обстановку, сколько выдерживает подряд, что с ним происходит среди новых людей. Про это нормально спросить до записи, а не выяснять по факту в октябре.
Выберите свой возраст и начните с него. Про шестилеток есть материалы о том, сколько они выдерживают и почему их учат в игре. Про младшую школу — внимание и память. Родителям подростков пригодятся тексты о разговоре, который не идёт.
Статьи рубрики
-
Театральная студия для подростка: зачем она тому, кто не собирается быть актёром
Что подросток получает в студии помимо профессии, которой он не хочет: общее дело наравне со взрослыми и работу, где неудачная проба ничего не стоит.
-
Готовность ребёнка к школе: буквы знает, а что будет на уроке
Буквы и счёт к маю обычно в порядке, а трудным в сентябре оказывается другое — услышать взрослого, который говорит сразу всем, и остаться в деле, когда никто не смотрит именно на тебя.
-
Как найти общий язык с подростком: что спрашивать, чтобы он ответил
Почему вечерние расспросы упираются в «нормально», в какой обстановке подросток заговаривает сам и что делать родителю, у которого дома третий месяц тишина.
-
Спорит, а объяснить не может: как подростку сформулировать собственную позицию
Почему на вопрос «а почему ты так считаешь» дома выходит либо «просто так», либо чужой абзац из ролика, и что с этим делает разбор сцены.
-
Когда начинать подготовку к театральному вузу: что делать подростку, который решил всерьёз
Дома считают классы и боятся опоздать, а набирается за эти годы не список к экзамену, а то, чем человек потом работает.
-
Кризис 7 лет: ребёнок торгуется за каждую мелочь и передразнивает взрослых
Ещё весной он соглашался с полуслова, а теперь на каждую просьбу отвечает встречным условием, копирует вашу интонацию и тем же вечером плачет над сломанным грифелем.
-
Начать заниматься театром с нуля в 9, 11 или 13 лет: что ребёнок приносит вместо стажа
Рядом окажутся дети, занимающиеся четвёртый сезон, и первые недели новичку осложняет именно это соседство, а не список упражнений, которых он пока не делал.
-
Почему маленьких детей учат в игре: чем занят шестилетка, который весь час носился по залу
Родитель час смотрит, как дети носятся по залу и хохочут, а выходит с одним вопросом: когда же тут начинается учёба.
-
Подростковый кризис: что происходит с ребёнком и как его не потерять
Почему в этом возрасте закрывается дверь в комнату, что подросток решает про себя за этой дверью и как перестроить домашние правила, пока разговор не оборвался.
-
Подросток ничего не хочет: почему пропадает интерес и что его возвращает
Что стоит за «не хочу» и «не знаю», почему совет заняться чем-нибудь полезным отскакивает и с чего начать разговор, чтобы он не закончился хлопнувшей дверью.
-
Хочет в театр, а на сцену не хочет: какие профессии есть в театре и кино кроме актёра
Подросток просится в студию и сразу предупреждает, что играть не будет. Из каких работ кроме актёрской собран спектакль и что из них он успевает попробовать за сезон.
-
Профориентация для подростка: что делать, когда на вопрос о будущем он молчит
Ответить на вопрос о будущем подростку нечем, пока он почти ничего не пробовал руками: разговор сдвигается тогда, когда «кем ты станешь» меняется на «что попробуем в этом году».
-
Ребёнок 8–10 лет: что с ним сейчас происходит и что ему нужнее всего
Почему восьмилетний то справляется как взрослый, то плачет над карандашом, и что ему сейчас важнее любой дополнительной нагрузки.
-
Как помочь подростку, который собрался в актёры: что делать, если боитесь, что он останется без профессии
Подросток объявил, что будет поступать на актёрское, а дома услышали в этом жизнь без специальности. Что в таком решении проверяется за один сезон и что остаётся при человеке, даже если сцену он бросит.
-
Театральная студия для детей: во сколько лет вести ребёнка и как понять, что он дорос
Возраст приёма отвечает только на половину вопроса, вторая половина решается тем, что ребёнок уже умеет делать среди девяти незнакомых детей.
-
Ребёнок не может усидеть на месте: выдержит ли он два часа занятия и не попросят ли его уйти
Родитель непоседы спрашивает про длину занятия, а держит в голове другое: не окажется ли его ребёнок тем, кто всем мешает.
-
Подготовка к школе: прописи или театральная студия, если свободный вечер только один
Буквы и счёт закрывает стол с тетрадью, а в сентябре трудным оказывается совсем другое — услышать задание, сказанное сразу всем, и не замолчать, когда смотрят чужие люди.
