Ребёнок не идёт на контакт

Статьи по теме

• Уверенность

  Как подружиться ребёнку в новой компании: что делает родитель до, во время и после первого раза

  Первый раз держится на трёх коротких отрезках: вечер накануне, сами полтора часа и дорога домой.

  7–10 лет11–13 лет 9 мин
• Общение

  Ребёнок закрывается и на всё отвечает «нормально»: как говорить о сложном через истории

  Три приёма разговора через чужого героя и правила, которые не превращают беседу в допрос.

  7–10 лет11–13 лет 9 мин
• Общение

  Ребёнок переехал, друзей нет: что делать, когда прошло уже полгода

  Почему сложившийся класс не выдаёт друзей сам и откуда у переехавшего ребёнка берётся второй круг общения

  7–10 лет11–13 лет 9 мин
• Уверенность

  Упражнения для стеснительного ребёнка дома: как он начинает говорить с чужими

  Лесенка из пяти бытовых задач, репетиция на кухне и правила разбора, после которого ребёнок готов пробовать ещё раз.

  6–7 лет7–10 лет 9 мин
• Внутри студии

  Слова уходят будто в стену: кому ребёнок говорит текст на сцене

  Что стоит за замечанием «ты говоришь в воздух» и почему у каждой фразы есть получатель, даже когда ребёнок остался на сцене один.

  11–13 лет 8 мин
• Внутри студии

  Он и так за словом в карман не лезет: чему импровизация учит ребёнка кроме умения быстро шутить

  Быстрый на язык ребёнок в сцене встаёт нередко раньше молчаливого соседа, потому что работа там идёт с чужим предложением, а не со скоростью собственного ответа.

  11–13 лет 8 мин
• Возраст

  Как найти общий язык с подростком: что спрашивать, чтобы он ответил

  Как найти общий язык с подростком, если вечерние расспросы упираются в «нормально»: в какой обстановке он заговаривает сам и что делать, когда дома третий месяц тишина.

  14–17 лет 17 мин
• Внутри студии

  На «ну как он?» вы всегда слышите «нормально»: что спросить у педагога про своего ребёнка

  О чём с педагогом имеет смысл говорить, какие вопросы остаются без ответа по своему устройству и что взрослому нормально спросить прямо.

  7–10 лет11–13 лет 8 мин
• Общение

  Как помочь ребёнку завести друзей в школе: что в силах взрослого

  Как помочь ребёнку завести друзей в школе, если совет «подойди и познакомься» не работает: взрослый распоряжается обстоятельствами, в которых дети сходятся сами.

  7–10 лет11–13 лет 16 мин
• Выбор студии

  Ребёнок в восторге от педагога, а сдвига не видно: как понять, что педагог подходит ребёнку

  По каким признакам родитель со стороны видит, что взрослый в зале подошёл его ребёнку, и что делать, если признаки не сходятся.

  7–10 лет11–13 лет 10 мин
• Общение

  Он говорит «всё нормально»: как понять, что ребёнка травят в школе

  Ребёнок отвечает «всё нормально» и уходит в комнату, а понимать, что за этим стоит, приходится по вещам, по дороге в школу и по именам, которые пропали из его рассказов.

  11–13 лет14–17 лет 9 мин
• Внутри студии

  Какие вопросы можно задать детям после театрального занятия: и почему дорога домой — худшее время для них

  «Как позанимались?» получает «нормально» не потому, что вечер прошёл зря: так устроен сам вопрос и минута, в которую его задают.

  6–7 лет7–10 лет 8 мин
• Внутри студии

  Ребёнок поссорился и не хочет на занятия: что делать после ссоры в театральной группе

  Ссора на занятии тревожит родителя сильнее школьной, потому что студию выбирали сами, а происходившее в зале взрослый не видел.

  7–10 лет11–13 лет 8 мин
• Общение

  Конфликты в классе: во что вмешиваться взрослому, а что дети разберут сами

  Как отличить обычную ссору от истории, в которой ребёнок остался без единого хода, и что делать взрослому в каждом из этих случаев.

  7–10 лет11–13 лет 17 мин
• Внутри студии

  О чём спросить педагога в конце года: что за сезон видно в зале и не видно дома

  За сезон в зале видно то, чего не видно ни на показе, ни в разговоре у гардероба, и спрашивать об этом нормально, не дожидаясь, пока расскажут сами.

  7–10 лет11–13 лет 8 мин
• Выбор студии

  С детьми он раньше работал: что взрослому театральному ремеслу приходится менять под восьмилетних

  Театральное ремесло не переносится в детскую группу целиком, и по тому, что именно взрослый в нём меняет, видно, есть ли у него опыт работы с детьми.

  6–7 лет7–10 лет 8 мин
• Внутри студии

  Что такое парный этюд: почему вдвоём на сцене труднее, чем одному

  Почему сцена на двоих рассыпается у детей, которые сольный номер играют спокойно, и что ребёнок успевает освоить, пока она не складывается.

  7–10 лет11–13 лет 7 мин
• Общение

  Значимый взрослый для подростка: почему ребёнок цитирует педагога чаще, чем меня

  Почему к четырнадцати годам рядом с подростком оказывается взрослый вне семьи, отчего родителю от этого больно и что с этой болью делать.

  11–13 лет14–17 лет 9 мин
• Внутри студии

  «Дома смеялись, а тут тишина»: почему один и тот же спектакль в разных залах идёт по-разному

  Своя сцена, фестиваль и площадка с чужими школьниками отвечают на один и тот же спектакль по-разному, причём со сцены эту разницу слышно раньше всех.

  11–13 лет14–17 лет 8 мин
• Внутри студии

  Ребёнок говорит текст правильно, а слушать скучно: чего не хватает сцене

  Почему безошибочно прочитанный текст оставляет сцену пустой и что должно быть у двух героев, чтобы за ними стало интересно следить.

  11–13 лет14–17 лет 8 мин
• Внутри студии

  Что значит слушать партнёра на сцене: ребёнок не сбился ни разу, а педагог говорит, что сцены не было

  Что значит слушать партнёра на сцене, если текст выучен: что стоит за фразой педагога «вы друг друга не слышали» и по каким признакам родитель различает это из зала.

  7–10 лет11–13 лет 8 мин
• Уверенность

  Ребёнок замкнутый, не ладит с коллективом: когда он просто так устроен, а когда стоит присмотреться

  Тихий ребёнок бывает тихим от рождения, и переделывать в нём нечего; насторожить должно другое — то, что он бросил занятие, которое любил, и замолчал ещё и дома.

  7–10 лет11–13 лет 9 мин

Похожие запросы