Тест собирает то, что вы уже про себя думаете, и возвращает это же словами анкеты. День открытых дверей показывает здание и настроение дня, и ощущение от него держится примерно неделю. Сезон с ролью и сроком даёт другое: вас ждут конкретные люди в конкретный день, работу нельзя отложить, а результат видят посторонние. Только третий способ отвечает на вопрос, выдержите ли вы это занятие в будни, когда прошёл первый интерес.
К девятому классу вопрос про будущее задают примерно все, и каждый предлагает свой способ на него ответить. Школа отправляет на тестирование. Родители зовут на день открытых дверей. Кто-нибудь обязательно советует просто пойти и попробовать, а там уже смотреть по обстоятельствам.
Способы эти сравнивают обычно по затратам: тест бесплатный и быстрый, экскурсия занимает субботу, проба — целый год. Сравнивать полезнее по другому: что остаётся у вас на руках через месяц после каждого из них. По этому счёту расклад получается неожиданный, и самый затратный способ оказывается единственным, который что-то оставляет.
Три способа, которые обычно предлагают взрослые
Разложим их по одному признаку — откуда способ берёт информацию о вас.
Тест берёт её из ваших собственных ответов. Вы рассказываете анкете, что вам нравится и что даётся легко, а она переводит это на язык профессий.
День открытых дверей берёт её из впечатления. Вы видите здание, людей, оборудование и слышите, как о месте говорят те, кто там работает.
Сезон с ролью и сроком берёт её из ваших действий. Никто не спрашивает, что вы про себя думаете. Смотрят на то, что вы сделали к назначенной дате, и на то, как вы вели себя, когда не получалось.
Первые два способа дают версию. Третий даёт опыт. Дальше разберём каждый подробнее, потому что у всех трёх есть своё применение и глупо выбрасывать инструмент из-за того, что он делает не всё.
Тест: почему он выдаёт «человек — человек»
Устройство у опросника простое. Понимать его полезно, чтобы потом не расстраиваться из-за результата и не спорить с анкетой.
Анкета задаёт вопросы про предпочтения: что вам приятнее делать, с чем вы справляетесь легче, что выбрали бы из двух вариантов. Ответы вы даёте исходя из представления о себе, а представление это складывается из школьного опыта, родительских слов и пары случайных удач. Дальше ответы группируют по заранее заданным шкалам и возвращают вам обратно в виде категории с названием.
Отсюда и ощущение, что результат вроде бы про вас, а пользы от него ноль. Тест честно отразил то, что вы в него положили. Нового он сообщить не может по своему устройству: собственных данных о вас у него нет.
Польза у него всё-таки есть, только другая. Опросник хорошо работает как способ расширить список. Он называет занятия, о которых вы не думали, и иногда одно из них цепляет. Считать его ответом нельзя, а вот списком гипотез, которые потом проверяют руками, вполне можно.
И ещё одно, про честность к себе. Если в тесте вы отвечали так, как хотели бы выглядеть, результат будет про желаемый образ, а не про вас. Это случается чаще, чем кажется, и заметить подмену можно по простому признаку: вам заранее приятно от того, что должно получиться.
День открытых дверей показывает здание, а не работу
Экскурсия делает то, для чего придумана, и делать больше не обязана. Вы попадаете внутрь, видите пространство, разговариваете с людьми и уносите с собой ощущение от увиденного.
Ощущение штука сильная. И короткая. Держится оно примерно неделю, потом стирается и путается с другими такими же субботами. К марту в голове остаётся общий фон: там было красиво, там было скучно, там странно пахло.
Дело тут не в качестве экскурсии. Вам показывают лучший день места: подготовленный, парадный, с людьми, которые настроены произвести впечатление. Обычный вторник в том же месте выглядит иначе, и именно обычный вторник вам предстоит, если вы выберете это дело.
Поэтому используйте экскурсию по назначению. Она отвечает на вопросы «где это находится» и «кто эти люди», а на вопрос «моё ли это» не отвечает никак. Сравнивать по экскурсиям два места между собой — примерно то же, что выбирать город по фотографии в солнечный день.
Сезон: срок, который не переносят, и роль, которую не переиграешь
Третий способ отличается от первых двух наличием обязательств перед другими людьми, и именно в них вся его ценность.
Начинается сезон осенью. Первые недели уходят на общую работу, знакомство с группой и тренинги. Дальше появляется материал: его читают, обсуждают, спорят, про что вообще ставим и зачем. В конце ноября и в декабре репертуарные группы показывают эскизы будущих спектаклей, премьеры обычно выпускают с января по март, в течение года бывают выездные фестивали. К июню приходит зачёт по актёрскому мастерству и разговор о том, что за год получилось у каждого.
Важно тут не количество событий, а то, как они устроены по отношению к вам. Прогоны и участие в показе обязательны, переносить их почти невозможно из-за расписаний площадок и групп. Дата премьеры стоит в календаре и не сдвигается оттого, что у вас не было настроения. Сцену, которую собирали вчетвером, вчетвером и играют, и заменить в ней человека за два дня некем.
Для пятнадцатилетнего человека это часто первый в жизни срок, который не назначен взрослым лично ему и который нельзя отодвинуть уговорами. В школе дату контрольной переносят, программа идёт дальше, а пропущенное догоняется дома. Здесь так не выйдет, потому что от вашей явки зависит вечер ещё восьми человек.
Отдельная вещь, о которой узнают уже внутри. Подростки в студии не только исполняют: придумывают тексты, музыку, визуальное решение, костюмы, работают со светом и звуком. Кроме актёра над спектаклем занят ещё десяток людей, и попробовать себя можно в любой из этих работ — про них есть отдельный разбор о профессиях театра и кино.
Сколько это занимает в неделю и что делать в мае
Тут важна арифметика. Вписываться вслепую не стоит, потому что бросить на середине сезона неприятнее, чем не начинать.
Базовый формат — одно занятие в неделю на два часа. Это весь регулярный объём, и совмещать его с подготовкой к экзаменам вполне реально. Ближе к премьере добавляются прогоны: их назначают заранее, но назначают, и такую нагрузку разумно закладывать в свой график с осени.
Форматы с двумя занятиями в неделю существуют отдельно, для тех, кто уже занимался и хочет больше практики на сцене. Уровень определяет педагог после личного знакомства, и начинать с самого плотного варианта смысла обычно нет.
Про май спросите прямо в своей группе, когда будете разговаривать с педагогом. Ответ зависит от того, куда попадает премьера, и одинакового расклада для всех не существует. Из общих правил работают два, и оба стоит знать заранее. Один раз за учебный год обучение можно приостановить на срок до месяца по письменному заявлению, поданному за семь дней, с сохранением цены и места в группе. И существует абонемент с перерасчётом, на котором заранее объявленный отъезд уменьшает следующий платёж.
И последнее про деньги, потому что это часть честного расчёта. Занятия платные, платёж вносится помесячно, годовой подписки нет. Отказаться можно в любой момент: возвращаются внесённые деньги за вычетом уже проведённых занятий, штрафов за отказ не предусмотрено. Точные суммы по вашему возрасту и формату называет администратор, потому что цены в сезоне меняются.
Как понять, что проба дала ответ, и как объяснить выбор дома
Признаков всего три. Раньше второго месяца ни один из них не появляется, и торопить их бессмысленно.
Первый. Вы едете туда в плохую погоду и в плохом настроении. Не потому, что обещали родителям, а потому, что без вас не начнут. Это самый надёжный признак из существующих, и подделать его перед самим собой не получается.
Второй. После занятия у вас остаётся не оценка себя, а мысль про работу. Не «я сегодня был ужасен», а «в той сцене надо начинать раньше». Разница между двумя этими мыслями огромная: первая про тревогу и оценку себя, вторая про работу и её устройство.
Третий. Вам интересна часть работы, которая никому со стороны не видна. Разбор, репетиция одного куска по десятому разу, возня со светом. Интерес к невидимой части работы и отличает настоящее дело от яркого впечатления первого дня.
Что сказать дома вместо «мне это нравится»: «Хочу проверить одну вещь про себя» · «Нужен один вечер в неделю до июня» · «В декабре скажу, что из этого вышло» · «Если пойму, что не туда, скажу первым».
Разговор дома ведите этими же словами, а не рассуждениями о будущем. «Я хочу проверить одну вещь про себя, и на это нужен один вечер в неделю до июня» звучит гораздо убедительнее, чем «мне это нравится». Назовите срок, назовите цену, скажите, по какому признаку сами поймёте, что не туда. Взрослые почти всегда соглашаются на проверяемый эксперимент и почти всегда спорят с расплывчатым желанием.
Что узнаёт о себе подросток за сезон в «Дети райка»
Скажу сразу, чего мы не делаем. Иначе ожидания разойдутся с тем, что вы получите. Мы не занимаемся подготовкой к поступлению и не выдаём заключений о вашем будущем. Дополнительное образование устроено иначе: оно даёт опыт, а выводы из опыта человек делает сам.
Зато опыт тут довольно плотный. За сезон через одного человека проходит несколько разных работ: чтецкий текст, этюды и сцены к зачёту, роль в спектакле. Каждая устроена по-своему и требует разного, поэтому за год вы успеваете обнаружить, что в одном виде работы вам легко, а в другом мучительно. Такое знание точнее любой категории из опросника просто потому, что добыто собственными руками и на собственной шкуре.
Вторая вещь касается ответственности, и она работает независимо от того, останетесь вы в театре или нет. Вы получаете задачу, срок и людей, которые на вас рассчитывают, и дальше сами обнаруживаете, как ведёте себя под давлением. Кто-то собирается за три дня до показа, кто-то делает понемногу с октября, кто-то исчезает. Знать про себя такое к семнадцати годам полезнее, чем знать название подходящей профессии.
Третье — про то, в чём вы хороши. Обнаруживается это не из похвалы, а из чужой реакции на сделанное: по тому, как зал слушает, как партнёр цепляется за вашу реплику, что говорит внешнее жюри на фестивале. У подростков, которые никогда не были первыми в школьных предметах, тут иногда впервые появляется область, где они сильнее многих.
Про группу тоже стоит сказать. Занимаются по восемь-двенадцать человек, и к декабрю это уже не случайные люди, а те, с кем вы делали общее дело и вместе разгребали провалы. Многие приходят в подростковые группы именно за этим, а не за сценой, и причина эта вполне нормальная.
Начать можно в любой месяц учебного года, если в группе есть место, и первый месяц считается только по оставшимся в нём занятиям. Где занимаются подростковые группы и к кому обратиться с вопросом про свой график, видно на странице филиалов.
Вопросы родителей
Сколько времени сезон занимает в неделю?
Базовый формат — одно занятие в неделю на два часа, и этим регулярный объём исчерпывается. Ближе к премьере добавляются прогоны, их назначают отдельно и заранее. Форматы с двумя занятиями в неделю существуют для тех, кто уже занимался и хочет больше сценической практики; уровень определяет педагог после знакомства.
У меня экзамены в мае. Что делать с занятиями?
Про май спросите напрямую в своей группе: он у всех разный, потому что зависит от того, где стоит премьера. Из общих правил работают два. Один раз за учебный год обучение можно приостановить на срок до месяца по письменному заявлению за семь дней, с сохранением цены и места. И есть абонемент с перерасчётом, где заранее объявленный отъезд уменьшает следующий платёж.
А если через два месяца станет ясно, что мне не туда?
Это тоже результат, причём полученный дёшево. Уйти можно в любой момент, деньги возвращают за вычетом проведённых занятий, штрафов за отказ нет. Два месяца внутри работы говорят о ваших склонностях больше, чем год разговоров о будущем, и потраченными их считать не стоит.
Меня не заставят выходить на сцену одного?
К выступлению подводят постепенно, и одного в круг сразу не выставляют никогда: сначала идёт работа в группе и в парах, задачу дают по силам, сложность прибавляется от занятия к занятию. При этом показ и зачёт остаются частью программы, и на сцену в свой срок выходят все. Прогоны и участие в показе обязательны, переносить их почти невозможно из-за расписаний площадок.
Выбор проверяется буднями, а не интересом в первый день
Любое дело в первый день выглядит привлекательно, и по первому дню выбрать нельзя ничего. Настоящий ответ приходит в ноябре, когда интерес уже прошёл, погода мерзкая, а ехать надо, потому что без вас не начнут. Если в этот момент вы всё равно едете — это и есть информация о себе, которой не даст ни один опросник. Если не едете и вам всё равно, это тоже честный ответ, полученный за два месяца вместо пяти лет.