Мотивация ребёнка: как вернуть интерес
Четвёртый кружок за два года. Почему первый восторг проходит у всех, на чём держится интерес и чем измерить, что занятия идут впрок.
Статьи по теме — страница 2 из 2
- Выбор студии
Нашли студию в декабре, а сезон начался в сентябре: с чем ребёнок встретится в группе
Чем середина сезона отличается от сентября для самого ребёнка и что стоит выяснить у педагога до того, как оплачивать первый месяц.
- Внутри студии
«Главное же процесс, а не результат»: что тогда считать итогом театрального года
Почему «главное процесс» и «главное результат» одинаково плохо отвечают на вопрос и по чему тогда родителю судить о прошедшем сезоне.
- Внутри студии
Позвали на показ в декабре, а спектакль будет в июне: зачем детям играть незаконченную работу
Зимой группу выводят к зрителю с работой, которую после этого вечера будут переделывать.
- Выбор студии
Ребёнку не понравилось пробное занятие: как понять, стоит ли идти второй раз
Что стоит за коротким «не понравилось», о чём спросить вечером и по каким признакам видно, что второй раз пройдёт иначе.
- Общение
Ребёнок бросает кружки один за другим: считать стоит не брошенное, а месяц, на котором он уходит
Четыре кружка за два года выглядят приговором характеру, а на деле все четыре раза ребёнок сошёл с дистанции примерно в одном и том же месте.
- Общение
Ребёнок хочет бросить театр: как отличить трудный месяц от «мне здесь не место»
За одними и теми же словами «я больше не пойду» стоят совершенно разные вещи, и от того, какая именно, зависит всё дальнейшее.
- Учёба
Ребёнок не хочет в школу: что стоит за этим, кроме лени
Почему по утрам звучит «я не пойду» и как различить за этими словами страх ошибки, отношения в классе, скуку и темп, за которым ребёнок перестал успевать.
- Выбор студии
Ребёнок перегружен кружками: как разгрузить неделю, не бросая всё разом
«Всё, хватит» говорят в тяжёлый вечер и выполняют за полчаса. Разбираем, как снимать нагрузку по одной строке, что при этом сказать ребёнку и как понять, из какого дела уходить.
- Выбор студии
Ребёнок развивается медленно: как отличить свой темп от повода показаться специалисту
Мысль об отставании приходит к родителю в зале, а проверяется она дома и по другим переменам, которые от размера роли не зависят.
- Досуг
Ребёнок в телефоне: что делать, если кроме экрана ему ничего не интересно
Что телефон делает лучше остальных занятий недели, почему отбирать его бесполезно и как выглядит замена, на которую ребёнок соглашается сам.
- Выбор студии
Он ходит ради друзей, а записывали ради уверенности: что делать, когда вы ждёте от студии разного
Ребёнок ходит за компанией, взрослый ждёт речи и собранности: как найти место, где оба интереса сцеплены, и чем «сегодня не хочу» отличается от «мне вообще не сюда».
- Учёба
Ребёнок плохо учится в школе: стоит ли отдавать вечер под ещё одно занятие
Почему прибавка одного вечера иногда возвращает силы, а не отнимает последние, и что именно переезжает с репетиции в школьный класс.
- Досуг
Театр вместо гаджетов: чем телефон сильнее занятий и чем занятия сильнее его
Чем экран честно выигрывает у любого кружка, почему «отобрал и записал» разваливается к третьему занятию и что появляется у ребёнка, когда в неделе есть дело с живыми людьми.
- Выбор студии
Как выбрать театральную студию для ребёнка: о чём спросить, если все сайты обещают одно и то же
Чем театральные студии различаются между собой на самом деле, какие четыре вопроса задать до записи и как проверить ответы на первом знакомстве.
- Выбор студии
Спектакль сыграли, свидетельство получили: продолжать ли занятия в сентябре
Июньский показ отыгран, свидетельство лежит дома, а решение о новом сезоне принимать вам — и почти без данных.
- Внутри студии
Спектакль сыграли, а дальше что: как устроена работа после премьеры
Почему после премьеры группа снова садится за тот же спектакль и что меняется у ребёнка ко второму показу.
