Занятия и кружки для подростков 14–17 лет — страница 5 из 6
Разговор на кухне длится четыре минуты. Что происходит в юности, зачем подростку взрослый со стороны и чем он занят в подростковой группе.
Мера самостоятельности — уже 50 на 50, а часто и больше. Авторитет родителей и школы падает, нужен значимый взрослый со стороны.
Статьи для этого возраста — страница 5 из 6
- Внутри студии
Паспорт спектакля: зачем описывать постановку, которую и так все помнят
К сентябрю от июньской работы остаются куски: свои реплики, чужой хлопок, смутное «где-то там я стоял». Что записывают заранее, чтобы спектакль можно было поднять снова.
- Общение
Значимый взрослый для подростка: почему ребёнок цитирует педагога чаще, чем меня
Почему к четырнадцати годам рядом с подростком оказывается взрослый вне семьи, отчего родителю от этого больно и что с этой болью делать.
- Выбор студии
Должен ли педагог сам играть в театре: что от его практики достаётся ребёнку
Что меняется в детской группе, когда взрослый в зале сам продолжает репетировать и выходить на сцену, и о чём стоит спросить его до начала сезона.
- Выбор студии
Ребёнок просит заниматься чаще: чем углублённая группа отличается от базовой
Разница между программами не сводится к числу вечеров: у базовой и углублённой групп по-разному собран весь сезон, от месяца, когда появляется спектакль, до числа выходов к зрителю.
- Внутри студии
Как ребёнку войти в роль: с чего её начинают на самом деле
Ребёнок приходит с занятия новым голосом, а к весне тем же голосом у него разговаривают все герои подряд.
- Кино и пробы
Первое актёрское портфолио ребёнка: что в нём должно быть, кроме красивых фотографий
Портфолио собирают не для альбома, а для отклика на пробы, и от этого зависит каждое решение внутри него.
- Внутри студии
Группа привезла с фестиваля первое место: нужно ли ребёнку побеждать в конкурсах
Диплом повесили на стену, поздравления в чате не кончаются второй день, а на первой же репетиции после поездки работа идёт хуже, чем до неё.
- Кино и пробы
Отправили самопробу и не отвечают: сколько ждать и что означает тишина
Запись ушла неделю назад, ребёнок каждый вечер проверяет почту, а из кастинга не пришло ни строчки.
- Возраст
Подростковый период и кризис возраста: что происходит с ребёнком и как его не потерять
Почему в подростковый период закрывается дверь в комнату, что ребёнок решает про себя за этой дверью и как перестроить домашние правила, пока разговор не оборвался.
- Возраст
Подросток ничего не хочет: почему «я тебя записала» получает отказ и как позвать иначе
Отказ достаётся не занятию, а устройству предложения: кто его придумал, на какой срок и кто решает в конце.
- Внутри студии
Предлагаемые обстоятельства: ребёнок выучил роль за вечер, а на репетиции её разбирают третью неделю
Почему на репетиции так долго выясняют, что случилось с героем до первой реплики, и что эта привычка меняет за пределами зала.
- Возраст
Хочет в театр, а на сцену не хочет: какие профессии есть в театре и кино кроме актёра
Хочет в театр, а на сцену не хочет: из каких работ кроме актёрской собран спектакль и что из них подросток успевает попробовать за сезон.
- Возраст
Профориентация для подростков в Москве: что делать, когда на вопрос о будущем он молчит
Профориентация для подростков в Москве сдвигается с места тогда, когда «кем ты станешь» меняется на «что попробуем в этом году».
- Внутри студии
«Дома смеялись, а тут тишина»: почему один и тот же спектакль в разных залах идёт по-разному
Своя сцена, фестиваль и площадка с чужими школьниками отвечают на один и тот же спектакль по-разному, причём со сцены эту разницу слышно раньше всех.
- Возраст
Как помочь ребёнку-подростку, который собрался в актёры: что делать, если боитесь, что он останется без профессии
Подросток объявил, что будет поступать на актёрское, а дома услышали в этом жизнь без специальности. Как помочь ребёнку-подростку, не запрещая ему сцену и не обещая её.
- Общение
Ребёнок — белая ворона в классе: чем помочь, не переделывая его под всех
Ребёнок — белая ворона в классе ровно настолько, насколько похожи друг на друга все вокруг: среди тридцати человек его видно каждый день, в группе из десяти о нём перестают говорить через месяц.
- Внутри студии
Ребёнок говорит, что спектакль они придумали сами: сколько в этом правды
Что в детском спектакле действительно придумывают дети, какие решения взрослый оставляет за собой и почему предложение, взятое для вида, отбивает охоту предлагать.
- Общение
Что делать, если у подростка плохая компания: почему запрет её только укрепляет
Что подросток нашёл в компании, которая вас пугает, что происходит после прямого запрета и на что взрослый в этой истории действительно может влиять.
- Внутри студии
Что такое репертуарная группа в студии: почему у одних детей за сезон один спектакль, а у других несколько
Чем год группы, которая держит несколько спектаклей сразу, отличается от сезона с одной июньской премьерой.
- Выбор студии
Ребёнок ходит в студию только ради друзей: что делать, когда вы ждёте от занятий разного
Ребёнок ходит за компанией, взрослый ждёт речи и собранности: как найти место, где оба интереса сцеплены, и чем «сегодня не хочу» отличается от «мне вообще не сюда».
- Кино и пробы
Что делает родитель на пробах ребёнка: сколько это стоит семье и где ваша часть кончается
Хотеть сниматься будет ребёнок, а переписываться, возить, помнить сроки и подписывать бумаги придётся вам.
- Досуг
Приложение в телефон ребёнку: почему родительский контроль перестаёт работать
Приложение в телефон ребёнку держится примерно месяц: что подросток делает, когда находит у себя ограничение, и какая часть работы после этого остаётся взрослому.
- Внутри студии
Почему сцену убрали из детского спектакля: что происходит, когда куски складывают вместе
Почему на сборке эпизоды меняют местами, часть материала уходит совсем и как объяснить дома, что снятая сцена ничего не говорит о работе ребёнка.
- Внутри студии
Ребёнок говорит текст правильно, а слушать скучно: чего не хватает сцене
Почему безошибочно прочитанный текст оставляет сцену пустой и что должно быть у двух героев, чтобы за ними стало интересно следить.
