Водить можно, и таких семей в студии много: кто-то живёт на два дома, у кого-то сменный график или командировки. Главное сделать одну вещь заранее — назвать свой календарь до записи, а не после третьего пропуска. Тогда разговор пойдёт про выбор дня, филиала и формата, а не про то, почему ребёнок отстал. Присоединиться к группе можно в любой месяц учебного года, если в ней есть место, платёж считается по числу занятий месяца, а один раз за учебный год обучение можно приостановить на месяц с сохранением цены и места.
Календарь у такой семьи выглядит примерно так. Неделя у мамы, неделя у папы, у одного из взрослых смены два через два, раз в месяц командировка, плюс бабушка, которая может подстраховать, но не всегда. В этот календарь надо поместить один постоянный вечер в неделю на ближайшие девять месяцев.
Задача решаемая. Решается она десятью минутами честного разговора до записи, и героических усилий в ноябре после этого уже не требуется. Разберём, из чего такой разговор состоит.
Скажите про свой график раньше, чем выберете группу
Обычный порядок такой: семья выбирает филиал поближе, записывается на пробное, ребёнку нравится, оплачивают месяц. График всплывает в октябре, когда выясняется, что каждая вторая среда выпадает.
Порядок стоит перевернуть. На знакомстве скажите вслух: недели чередуются, вот такие вечера у нас точно свободны, вот такие под вопросом, командировки бывают вот с такой частотой. Разговор после этого пойдёт совсем в другую сторону — про то, какая группа и какой филиал под это подходят.
Здесь есть неочевидная выгода. Педагог, знающий про ваши недели с самого начала, не считает пропуск неуважением и не строит сцену так, что без вашего ребёнка она разваливается. То же самое, выясненное только в декабре, выглядит со стороны как ребёнок, который начал прогуливать без объяснений.
Теперь бытовое. Часть филиалов работает в библиотеках и культурных центрах, часть в торговых центрах, три филиала со своей сценой стоят в Раменках, Марьине и Бутове. Если два дома стоят в разных концах города, иногда удобнее оказывается филиал, до которого одинаково добираться из обоих, даже когда он дальше ближайшего.
Один вечер, который держится в обе недели
Поиск такого вечера — отдельная работа, и делать её лучше с календарём в руках, а не по памяти.
Возьмите две недели подряд, свою и вторую, и отметьте вечера, свободные в обеих. Обычно таких оказывается один-два. Дальше у вас на руках короткий список, с которым уже можно звонить.
Дальше вопрос к студии: есть ли в этот вечер группа нужного возраста в подходящем филиале. Переносить занятие внутри филиала, как правило, нельзя, потому что залы и часы расписаны плотно. Зато подобрать другую группу или другой филиал с близким временем вполне реально, и этим занимается администратор.
Про формат тоже стоит спросить прямо. Базовая программа идёт раз в неделю по два часа, репертуарные — по три часа раз в неделю или дважды в неделю. При рваном календаре выбор между «раз в неделю подольше» и «дважды в неделю покороче» неочевиден и зависит от того, как именно у вас выпадают вечера. Этот вопрос задают педагогу на знакомстве, и он честнее решается в разговоре, чем по таблице.
Когда взрослых двое
Правило студии простое и записано в договоре: взрослый передаёт ребёнка педагогу и забирает сразу после занятия. Кто именно этот взрослый, студия не выбирает, это дело семьи.
Поэтому первым делом назовите администратору всех, кто будет привозить ребёнка. Мама, папа, бабушка, старший брат, няня. Тогда в дверях никому не придётся объясняться, а педагог будет знать, кому отдавать ребёнка в этот конкретный вечер.
Второе: договоритесь, кто пишет педагогу. Сообщение о пропуске студия просит присылать не позднее чем за три часа до занятия. Когда взрослых двое и недели чередуются, это обязанность того, чья неделя, иначе сообщение не приходит ни от кого, потому что каждый уверен, что написал второй.
Третье: решите про деньги заранее. Оплата помесячная, вносится через личный кабинет, кабинет один на семью. Договор оформляется на одного плательщика, и от этого же имени потом подаются документы на налоговый вычет. Обсуждение этого в августе занимает один вечер, а выяснение в марте обходится куда дороже.
Из чего складывается сумма месяца
Считается всё заранее и без сюрпризов, поэтому посчитаем медленно.
Стоимость одного занятия получается делением цены абонемента на норму программы, то есть на четыре занятия в месяц или на восемь. Сумма за месяц равна этой стоимости, умноженной на число занятий месяца по расписанию вашей группы. В месяце с пятью занятиями платёж выше, с тремя ниже. Прогноз по всем месяцам до конца учебного года лежит в личном кабинете, и семье с плавающим графиком смотреть на него полезнее, чем на цифру из прайса.
Если ребёнок начинает не с первого числа, первый месяц оплачивается только за оставшиеся в нём занятия. Деньги зачисляются на баланс и списываются по мере проведения занятий, так что вся история видна.
Абонементов два, и разница между ними именно в пропусках. Тот, что без перерасчёта, дешевле: пропуск по любой причине оплачивается. Тот, что с перерасчётом, дороже, зато болезнь со справкой и отъезд, о котором предупредили за семь дней, уменьшают сумму следующего месяца. Выбор тут арифметический: посчитайте по прошлому году, сколько недель у вас реально выпадало, и сравните с разницей в цене.
Отдельно стоит знать про паузу. Один раз за учебный год обучение можно приостановить на срок до одного месяца с сохранением цены и места в группе; оформляется это письменным заявлением не позднее чем за семь дней до начала месяца. Для семьи, у которой раз в год случается длинная командировка или переезд, это самый спокойный выход.
«Он отстанет от группы»
Опасение настоящее, только устроено оно не так, как кажется. Отстают не от программы. Отстают от людей.
Программа накопительная: сегодня вводится упражнение, на следующем занятии оно закрепляется и добавляется новое. Пропустив одно занятие, ребёнок технически теряет немного, материал ему дадут для самостоятельного освоения дома. Пропустив три подряд, он возвращается в комнату, где за это время появились свои шутки, своя сцена и своя расстановка. Первые полчаса после такого уходят на то, чтобы освоиться заново.
Поэтому работает тут встречное движение группы. В ней заранее есть ребята, которым поручено помогать новичкам и вернувшимся влиться обратно, а приход нового человека проговаривается с детьми отдельно, как нормальная часть жизни студии. Для ребёнка, который живёт на два дома, такое место стоит дороже любого домашнего задания: здесь его возвращения ждут и не ведут счёт пропускам.
Есть и практический совет для взрослого. Раз в неделю в родительский чат приходит рассказ о том, чем занималась группа и на чём был акцент. Прочитайте его по дороге на занятие после пропуска и скажите ребёнку две фразы из него. Входить в зал, зная, что там происходило без тебя, куда легче.
Что сказать самому ребёнку про пропуски
Взрослые обсуждают календарь между собой, а объяснять его приходится ребёнку. Ошибаются чаще всего именно на этом шаге.
Первая ошибка — извиняться. «Прости, на этой неделе опять не получится» звучит так, будто случилось несчастье, и ребёнок начинает переживать не про занятие, а про взрослого. Второе — обещать наверняка. «В следующий раз точно пойдём» превращается в невыполненное обещание примерно через раз, и доверие к словам взрослого садится быстрее, чем интерес к студии.
Работает третий вариант: сказать заранее и буднично. Ребёнок, которому в понедельник сообщили, что в эту среду он не попадёт, приходит в следующую среду спокойным. Ребёнок, который узнаёт об этом в самой среде за час до выхода, каждый раз переживает это как отмену.
Что сказать вместо извинений: «На этой неделе среда у папы, поэтому идём через неделю» · «Напиши педагогу сам, что тебя не будет» · «Спроси в чате, что они делали, расскажешь мне» · «Что тебе нужно повторить дома, чтобы в следующий раз не догонять».
Отдельно стоит отдать ребёнку часть ответственности, если ему больше десяти. Пусть сам пишет педагогу о пропуске и сам спрашивает, что было. Для подростка, у которого половина жизни решается взрослыми без него, это редкая возможность распоряжаться хоть чем-то. Заодно снимается лишнее звено: сообщение приходит вовремя, даже когда взрослые в этот вечер заняты собственными переговорами о том, чья теперь неделя.
Последнее наблюдение. Ребёнку, который живёт на два дома, особенно важно, чтобы у него была область, где успех зависит только от него самого. Собственная роль, собственный текст, собственный выход. Перемены в нём копятся маленькими шагами и переносятся в остальную жизнь; при честном сравнении «до и после» окружающие обычно замечают их примерно через два месяца.
Роль в спектакле, если ребёнок бывает не каждую неделю
Вопрос задают редко, а думают о нём все. Отвечаем честно.
Роли и сцены распределяет педагог, и он учитывает, на каком этапе работа и кто бывает на репетициях. Наказания в этом нет, есть арифметика: сцену, которую репетируют вчетвером, вчетвером и играют, а партнёра дома не отрепетируешь. Ребёнок, пропустивший половину репетиций, обычно получает задачу поменьше — и чаще всего понимает это сам раньше взрослых.
Отсюда практический вывод. Если ваш календарь известен заранее, скажите о нём до того, как начнётся работа над спектаклем; после распределения этот разговор стоит куда дороже. Тогда задачу подберут такую, которая выдержит ваши недели, и ребёнок не окажется слабым звеном в чужой сцене.
Ещё одно. Размер задачи и объём текста стоит различать. Две реплики, сделанные точно, дают ребёнку больше, чем страница, выученная наспех между двумя домами. Спектакль он в любом случае доиграет вместе со всеми: на поклон выходит вся группа.
Что в «Дети райка» делают с таким календарём
Начинаем мы со знакомства, а уже потом смотрим на свободные вечера. На знакомстве педагог разбирает ситуацию конкретного ребёнка, рекомендует группу и отвечает на вопросы; первая онлайн-встреча бесплатная, очное пробное занятие в группе стоит 1 000 ₽ и не обязывает заключать договор.
Для семьи с плавающим графиком на этом знакомстве решается главное. Какой вечер держится в обе недели. Какой филиал одинаково удобен из двух домов. Что выбрать, один длинный вечер или два коротких. Какой абонемент окупается при вашем числе пропусков. Четыре вопроса, и все они решаются до первой оплаты, а не в декабре.
Присоединиться к группе можно в любой месяц учебного года, если в ней есть место. Первый месяц оплачивается только за оставшиеся занятия, так что начало в середине октября или в феврале ничем не хуже сентябрьского.
И последнее, ради чего всё затевается. Ребёнку, у которого дом меняется каждую неделю, нужна точка, которая не меняется. Один и тот же зал, одни и те же люди, одно и то же время. Занятие, которого ждут всю неделю, работает именно так, и держится оно на простой вещи: там ждут именно его. Какие филиалы работают и в каком из них есть группа нужного возраста, смотрите на странице филиалов.
Вопросы родителей
У нас недели чередуются. Можно оформить всё на двоих взрослых?
Личный кабинет заводится один на семью, вход по номеру телефона или по почте, и доступ к нему семья даёт тому взрослому, кому считает нужным. Там лежат группа ребёнка, баланс, договор и чаты со студией и с педагогом. Договор при этом оформляется на одного плательщика, и то же имя понадобится, если вы будете оформлять налоговый вычет, — этот момент стоит обсудить между собой до первой оплаты.
Занятия идут в школьные каникулы?
Да, в каникулы группы работают как обычно. Перерыв бывает только в государственные праздники. Если вы увозите ребёнка на каникулы, это считается отъездом: на абонементе с перерасчётом предупредить о нём нужно не позднее чем за семь дней, тогда на такое же число занятий следующего месяца даётся скидка в половину стоимости.
Можно перевестись в другую группу, если день перестал подходить?
Перевод в другую группу или другое время возможен, хотя чаще всего группу подбирают на знакомстве и попадают с первого раза. Филиалы загружены плотно, поэтому перенести само занятие обычно нельзя, а вот подобрать другую группу или другой филиал реально. Скажите администратору, какие дни и часы вам подходят, и вам предложат варианты.
Ребёнок пропустил две недели подряд. Что он получит вместо занятий?
Отработать пропущенное в другой группе в Москве не получится: половина работы делается в паре и в общем упражнении, и повторить это с другим составом невозможно. Вместо отработки педагог даёт материал пропущенного занятия для самостоятельного освоения. Если пропусков ожидается много, заранее обсуждается отдельный план — объёмное домашнее задание, иногда переход в группу с более спокойным темпом.
Стоит ли вообще начинать, если я заранее знаю, что пропусков будет много?
Стоит, если вы скажете об этом до первого занятия. Программа накопительная: сегодня вводится упражнение, на следующем оно закрепляется и добавляется новое. При частых пропусках ребёнок постоянно догоняет, а это тяжело эмоционально. Зная ваш календарь заранее, с вами обсудят формат, группу и то, как вводить ребёнка в спектакль без лишнего напряжения.
Рваный календарь ломает не занятия, а молчание о нём
Семья с плавающим графиком обычно боится не денег и не программы, а того, что ребёнок окажется вечно догоняющим. Страх сбывается ровно в одном случае — когда о графике никто не сказал вслух. Названный заранее, он превращается в обычное условие задачи: под него подбирают день, филиал и формат, а группа знает, что человек бывает через раз, и не считает это исчезновением. Через полгода выясняется, что именно этот вечер держался в жизни ребёнка крепче всего остального, потому что не зависел от того, чья сейчас неделя.