Актёрские способности у ребёнка — страница 2 из 3
Мяч по кругу — и это мастерство? Что входит в актёрский тренинг, чем он отличается от репетиции и зачем пьесу сначала разбирают за столом.
Статьи по теме — страница 2 из 3
- Внутри студии
Как научить ребёнка играть эмоции: что делают на сцене вместо просьбы сыграть горе
Почему просьба сыграть горе почти всегда даёт фальшь и какое задание ребёнок получает вместо неё.
- Кино и пробы
Ребёнок зажимается перед камерой: почему совет вести себя естественно не работает
Ребёнок выучил текст за три вечера, а перед камерой деревенеет. Что камера показывает как старание и откуда берётся живое поведение, если попросить о нём напрямую нельзя.
- Внутри студии
Что такое этюд в театральной студии: как дети играют, когда сценария им никто не давал
Что происходит на занятии, где детям не дают ни текста, ни готовой сцены, и почему первая попытка ребёнка обычно длится полминуты.
- Внутри студии
Почему на фестивале спектакль играют короче: куда деваются сцены и что меняется для ребёнка
Почему на чужой сцене тот же спектакль идёт вдвое короче, куда деваются сцены и что эта перекройка меняет для ребёнка.
- Выбор студии
Где ребёнку заниматься театром в Москве: ехать в ближайшую студию или через полгорода
Дорога до зала повторяется каждую неделю с сентября по июнь, поэтому адрес выбирают вместе с занятием, а не после него.
- Выбор студии
В студии громкое имя: может ли актёр быть хорошим педагогом для ребёнка
Что из сценического опыта взрослого доходит до ребёнка в зале, чему работа на площадке не учит вовсе и о чём спросить в студии до записи в группу.
- Внутри студии
Как понять, есть ли результат от театральных занятий: чем мерить год, если оценок и разрядов здесь нет
Мерку для театрального года семье никто не выдаёт, поэтому выбирать её приходится самой.
- Внутри студии
Не вижу прогресса у ребёнка на занятиях: почему из зала эту перемену и не видно
Перемена в ребёнке читается не по словам «стал увереннее», а по тому, что у него теперь получается там, где задача пока велика.
- Внутри студии
Как готовят детский спектакль в студии: почему за месяц до показа целого ещё не видно
Что происходит с будущим спектаклем те полгода, пока дома о нём рассказывают обрывками.
- Внутри студии
Классика или современная пьеса для детей: что полезнее ставить и где ребёнку труднее
Родителю кажется, что классика весомее, а сегодняшний текст читается за вечер. Разбираем, чем эти две работы правда отличаются друг от друга.
- Внутри студии
Когда группа начинает работу над спектаклем: что происходит на занятиях до первой репетиции
Осенью группа тренируется и разбирает этюды, а текст будущего спектакля появляется позже, потому что сначала складывается сама группа.
- Выбор студии
Летний театральный интенсив для детей: за чем идти на короткий курс и чего ждать от целого года
Короткий плотный курс и сезон с сентября по июнь собраны под разные задачи, и выбирать между ними проще, когда понятно, что успевает каждый.
- Внутри студии
Ребёнку дали роль злодея в спектакле: у персонажа своя логика, и характер ребёнка тут ни при чём
Что на самом деле ищут на репетиции, когда разбирают героя, который врёт, предаёт или сбегает в решающую минуту.
- Внутри студии
Что спросить про педагога в театральной студии: чему он учится после института
Что стоит за строчкой про регулярную учёбу педагогов, чем она отличается от папки с сертификатами и как заметить разницу на занятии своего ребёнка.
- Выбор студии
Какое образование должно быть у театрального педагога: что говорит диплом и чего в нём нет
Что можно понять о взрослом по строчке про институт и мастера и почему одинаковый диплом у всех педагогов ещё не означает хорошего занятия.
- Внутри студии
Чем занимаются в театральной студии осенью: ходим с сентября, а показать нечего
В сентябре и октябре ролей не раздают, спектакль не репетируют: вот чем эти месяцы заняты на самом деле и почему дома их не видно.
- Выбор студии
Должен ли педагог сам играть в театре: что от его практики достаётся ребёнку
Что меняется в детской группе, когда взрослый в зале сам продолжает репетировать и выходить на сцену, и о чём стоит спросить его до начала сезона.
- Выбор студии
Ребёнок просит заниматься чаще: чем углублённая группа отличается от базовой
Разница между программами не сводится к числу вечеров: у базовой и углублённой групп по-разному собран весь сезон, от месяца, когда появляется спектакль, до числа выходов к зрителю.
- Внутри студии
Как ребёнку войти в роль: с чего её начинают на самом деле
Ребёнок приходит с занятия новым голосом, а к весне тем же голосом у него разговаривают все герои подряд.
- Внутри студии
Предлагаемые обстоятельства: ребёнок выучил роль за вечер, а на репетиции её разбирают третью неделю
Почему на репетиции так долго выясняют, что случилось с героем до первой реплики, и что эта привычка меняет за пределами зала.
- Внутри студии
Ребёнок не знает, куда деть руки на сцене: зачем ему дают предмет
Почему педагог вместо совета «держись увереннее» даёт ребёнку в руки вещь и что меняется в те минуты сцены, когда говорит кто-то другой.
- Внутри студии
Ребёнок говорит текст правильно, а слушать скучно: чего не хватает сцене
Почему безошибочно прочитанный текст оставляет сцену пустой и что должно быть у двух героев, чтобы за ними стало интересно следить.
- Внутри студии
Сценическое движение и работа с предметом: зачем они ребёнку, который уже ходит на танцы
Ребёнок ходит на танцы и двигается свободно, а на сцене всё равно не знает, куда деть руки и как взять со стола стакан.
- Внутри студии
Что такое сценическое внимание у ребёнка: он вертится на стуле и не упускает ни одной реплики
Как устроено внимание на площадке, из чего его собирают по слоям и что от этой работы остаётся у ребёнка за пределами зала.