Кружки и занятия для детей 7–10 лет — страница 13 из 16
Учил весь вечер, а утром помнит две строчки. Внимание, память и речь младшего школьника и что с ними делает занятие, похожее на игру.
Ведущая деятельность всё ещё игровая. Здесь закладывается фундамент академической успеваемости: если ребёнку интересно, он делает то, о чём не подозревал, что может.
Статьи для этого возраста — страница 13 из 16
- Внутри студии
Ребёнок не знает, куда деть руки на сцене: зачем ему дают предмет
Почему педагог вместо совета «держись увереннее» даёт ребёнку в руки вещь и что меняется в те минуты сцены, когда говорит кто-то другой.
- Внутри студии
Ребёнку досталась не та роль: как распределяют роли в детском спектакле и что говорить дома
Как распределяют роли в детском спектакле, почему список редко совпадает с домашними ожиданиями и с чего начать разговор в первый вечер.
- Учёба
Рассеянный ребёнок в школе: почему он забывает, теряет и не слышит с первого раза
Рассеянный ребёнок в школе теряет сменку и не слышит с первого раза, а дома полтора часа складывает конструктор: из чего это несовпадение собирается и что с ним делать.
- Возраст
Что происходит с ребёнком в 8 лет: он то справляется как взрослый, то плачет над карандашом
Почему восьмилетний то тянет взрослое требование, то ломается на мелочи, и что ему сейчас важнее любой дополнительной нагрузки.
- Речь
Развитие речи у ребёнка: почему у доски он теряется и с чего начать дома
Дома говорит без остановки, а у доски теряется: из чего складывается устная речь школьника, как за один вечер понять, что именно просело, и с чего начать.
- Выбор студии
Ребёнку не понравилось пробное занятие: как понять, стоит ли идти второй раз
Ребёнку не понравилось пробное занятие: что стоит за этими словами, о чём спросить вечером и по каким признакам видно, что второй раз пройдёт иначе.
- Уверенность
Ребёнок боится новых людей и новой обстановки: как пройти первые двадцать минут
Ребёнок боится новых людей и незнакомых мест: что сделать дома накануне, как войти в чужую дверь и что говорить, если он наотрез отказался переступать порог.
- Уверенность
Ребёнок боится ошибиться: что поменять дома в словах и реакциях
Ребёнок боится ошибиться, и дома этот страх чаще всего держат привычные фразы, сказанные из чистой заботы.
- Уверенность
Ребёнок не хочет идти в школу и боится учителя: что делать родителю
Ребёнок не хочет идти в школу и говорит, что учительница злая: чем строгость отличается от того, что терпеть не нужно, как разговаривать с ним и с учителем и куда идти дальше.
- Уверенность
Как помочь ребёнку преодолеть страх выступления перед классом: свой зритель страшнее чужого зала
Как помочь ребёнку преодолеть страх, если те, кто засмеялся на уроке, встретятся ему и завтра у гардероба, и в мае на физкультуре.
- Учёба
Ребёнок бросает все кружки: пять сценариев ухода, которые было видно заранее
Пять брошенных дел выглядят приговором характеру, а разбираются они на пять разных историй, и в каждой был свой признак, заметный задолго до слов «мне надоело».
- Речь
Ребёнок говорит быстро и глотает слова: почему он торопится и что делать дома
Ребёнок говорит быстро и глотает слова: откуда берётся спешка, почему конец фразы всегда быстрее начала и что дома снимает торопливость надёжнее просьбы говорить медленнее.
- Речь
Невнятная речь у ребёнка: что делать, когда его переспрашивают чужие
Почему чужие переспрашивают, а дома понимают с полуслова, что означает ответ ребёнка на «что-что?» и в какой момент домашние наблюдения пора нести специалисту.
- Речь
Тихий или осипший голос у ребёнка: почему его не слышно у доски и когда пора к лору
Осипший голос у ребёнка после шумного дня возвращается за сутки. Другое дело — тихая речь, которая держится месяцами: откуда она берётся и что тренируют дома.
- Учёба
Ребёнок хочет бросить театральную студию: как отличить трудный месяц от «мне здесь не место»
Ребёнок хочет бросить театральную студию, но за одними и теми же словами «я больше не пойду» стоят совершенно разные вещи, и от того, какая именно, зависит всё дальнейшее.
- Учёба
Ребёнок не хочет в школу: что стоит за этим, кроме лени
Ребёнок не хочет в школу: как различить за этими словами страх ошибки, отношения в классе, скуку и темп, за которым он перестал успевать.
- Общение
Эмоциональный ребёнок: как помочь ему говорить «я хочу» вместо крика и слёз
Крик, слёзы и упрямое молчание — чаще всего просьба, для которой у ребёнка не нашлось слов. Как помочь эмоциональному ребёнку эти слова найти.
- Учёба
Что делать, если ребёнок не слушается: почему просьбу приходится повторять пять раз
Что стоит за пятым повтором одной и той же просьбы, что делать, если ребёнок не слушается, и почему в младшей школе перестают работать способы из детского сада.
- Учёба
Ребёнок не слышит с первого раза: не расслышал или услышал и не двинулся
Ребёнок не слышит с первого раза: чем «до него не дошло» отличается от «дошло и не сдвинуло с места» и в какую минуту стоит проверить слух.
- Досуг
Что делать, если ребёнок перегружен кружками: как разгрузить неделю, не бросая всё разом
Ребёнок перегружен кружками, «всё, хватит» говорят в тяжёлый вечер и выполняют за полчаса. Как снимать нагрузку по одной строке, что при этом сказать ребёнку и из какого дела уходить первым.
- Уверенность
Ребёнок расстраивается, когда не получается: что делать взрослому в первые пять минут
Ребёнок расстраивается, когда не получается, и ближайшие минуты решают тут больше, чем любой разбор вечером.
- Учёба
Ребёнок развивается медленно: что делать и как отличить свой темп от повода показаться специалисту
Мысль о том, что ребёнок развивается медленно, приходит к родителю в зале, а проверяется дома и по переменам, которые от размера роли не зависят.
- Уверенность
Ребёнок стесняется: как помочь, не выталкивая его в центр внимания
Стеснительность — устройство ребёнка, которое не переделывают; зато список ситуаций, где он решается заговорить, расширяется вполне понятными шагами.
- Досуг
Ребёнок устраивает спектакли дома: зачем ему зритель и обязательно ли смотреть каждый вечер
Ребёнок устраивает спектакли дома третий вечер подряд: плед вместо занавеса и сорок минут после рабочего дня, обрывать жалко, а досидеть до конца выходит далеко не всегда.
