Кружки и занятия для детей 7–10 лет — страница 14 из 16
Учил весь вечер, а утром помнит две строчки. Внимание, память и речь младшего школьника и что с ними делает занятие, похожее на игру.
Ведущая деятельность всё ещё игровая. Здесь закладывается фундамент академической успеваемости: если ребёнку интересно, он делает то, о чём не подозревал, что может.
Статьи для этого возраста — страница 14 из 16
- Досуг
Ребёнок в телефоне: что делать, если кроме экрана ему ничего не интересно
Что телефон делает лучше остальных занятий недели, почему отбирать его бесполезно и как выглядит замена, на которую ребёнок соглашается сам.
- Уверенность
Почему ребёнок боится всего нового: как расширить его мир маленькими шагами
Почему ребёнок боится всего нового: он отказывается не потому, что трусит, а потому, что не знает, справится ли; опыт добирается по одному шагу, и порядок шагов важнее уговоров.
- Речь
Почему ребёнок начал заикаться: к кому идти и можно ли ему на сцену
Почему ребёнок начал заикаться, что делать в первую неделю после первых запинок, к какому специалисту идти и при каких условиях театральные занятия такому ребёнку подходят.
- Внутри студии
Реквизит в детском спектакле: что меняется, когда ребёнку дают вещь в руки
Почему реквизит в детском спектакле умещается в три предмета, отчего тяжёлый чемодан меняет ребёнку походку и почему играть с пустыми руками труднее, чем с настоящей кружкой.
- Внутри студии
Репетиция спектакля: что происходит между первой читкой и показом
Из чего складывается год работы над спектаклем и почему готовую сцену проходят ещё десять раз.
- Внутри студии
Ребёнок не понимает, что играет в спектакле: почему у взрослого в детском театре две задачи сразу
Спектакль вышел красивый, а на вопрос про свою сцену ребёнок пожимает плечами: почему у взрослого, который ставит с детьми, две работы одновременно и какая из них взяла верх в этом сезоне.
- Внутри студии
Ребёнок весь год играет одну роль: по каким признакам видно, что он вырос
Что успевает измениться в ребёнке за сезон внутри одной роли и на что смотреть в зале, чтобы увидеть перемену своими глазами.
- Внутри студии
Как выбрать сценарий для школьного театра: текст, в котором хватит работы всем двадцати
Двадцать человек в списке и четыре говорящие роли в пьесе — с этого начинается почти каждая школьная постановка. Разбираем, как выбирают и режут текст, чтобы дело нашлось каждому.
- Внутри студии
Почему детский спектакль скучно смотреть: дети всё выучили, а сцена провисает
Смотришь детский показ и видишь, что вечер тянется, хотя текст никто не забыл и стоят все там, куда их поставили.
- Внутри студии
Почему со сцены не видно зала: что происходит с ребёнком в световом пятне
На площадке ярко, в зале темно — от этой простой расстановки зависит и то, как ребёнку выходить, и то, что успевает понять зритель.
- Внутри студии
Сценическое движение и работа с предметом: зачем они ребёнку, который уже ходит на танцы
Ребёнок ходит на танцы и двигается свободно, а на сцене всё равно не знает, куда деть руки и как взять со стола стакан.
- Внутри студии
Ребёнок на сцене стоит спиной к залу: дело не в стеснительности
На показе он уходит в дальний угол, разворачивается спиной к зрителям и встаёт ровно перед тем, у кого в эту минуту реплика.
- Внутри студии
Что такое сценическое внимание у ребёнка: он вертится на стуле и не упускает ни одной реплики
Как устроено внимание на площадке, из чего его собирают по слоям и что от этой работы остаётся у ребёнка за пределами зала.
- Внутри студии
Почему в детском спектакле простые декорации: что оформление делает на сцене
Почему нарядный покупной комплект детскому спектаклю чаще мешает и куда девается время, потраченное на оформление.
- Учёба
СДВГ у детей школьного возраста: почему на уроке он не выдерживает и чем занятие в студии устроено иначе
СДВГ у детей школьного возраста: что делает день тяжёлым для подвижного ребёнка, какие признаки показывают врачу и чем два часа в театральной студии отличаются от сорока минут за партой.
- Внутри студии
Школьный театр: как он устроен и что ребёнок успевает в нём за год
Кто ведёт театр в школе, из чего складывается его год и что успевает ребёнок между сентябрьской записью и июньским показом.
- Выбор студии
Сколько стоит год в театральной студии: что кроме оплаты занятий тратит семья с сентября по июнь
Сколько стоит год в театральной студии, кроме месячной суммы, и какие вопросы стоит задать до первой оплаты.
- Досуг
Сколько детям можно в телефоне: на что смотреть вместо часов
Сколько детям можно в телефоне — цифру находишь за минуту, а до конца недели она не доживает. Что стоит проверить дома вместо секундомера.
- Речь
Скороговорки для детей 9 и 10 лет: тараторит наизусть, а длинные слова всё равно комкает
Скороговорки для детей 9 и 10 лет со стечением согласных и порядок работы, при котором темп растёт, а окончания не пропадают.
- Речь
Скороговорки для детей: что с ними делать дома, чтобы ребёнка перестали переспрашивать
Как выбрать скороговорку под трудность конкретного ребёнка и довести её до чистого быстрого темпа, не закрепив по дороге старые ошибки.
- Внутри студии
Что значит слушать партнёра на сцене: ребёнок не сбился ни разу, а педагог говорит, что сцены не было
Что значит слушать партнёра на сцене, если текст выучен: что стоит за фразой педагога «вы друг друга не слышали» и по каким признакам родитель различает это из зала.
- Общение
Что делать, если поменялся педагог в группе: что теряет ребёнок и чем ему помочь
Что происходит с ребёнком в первые недели после смены взрослого в группе, что говорить дома и о чём нормально спросить в студии.
- Общение
Социализация ребёнка: почему он весь день среди людей и всё равно один
Почему количество людей вокруг ребёнка ничего не решает и из каких умений на самом деле складывается жизнь среди других.
- Внутри студии
Содружество школьных театров города Москвы: что меняется, когда спектакль играют не для своих
Содружество школьных театров города Москвы: чем выход на общий городской показ отличается от спектакля в родном актовом зале и что ребёнок привозит оттуда, кроме диплома.
