Занятия и кружки для детей 11–13 лет
Дверь закрыта, ответы односложные. Почему одиннадцать-тринадцать — самый сильный возраст ребёнка и где родители чаще всего опускают руки.
Созревают лобные доли, появляется произвольное внимание и воля. Фокус смещается на себя: «кто я», «какой я». Здесь закладывается фундамент социальной успешности.
Статьи для этого возраста — страница 9 из 10
- Выбор студии
Свидетельство и диплом конкурса: одна бумага про год, другая про один вечер
В июне у семьи на руках оказываются две бумаги разной природы, и читать их приходится по-разному.
- Выбор студии
Свидетельство об обучении в театральной студии: что подтверждает эта бумага
Что записано в свидетельстве об обучении, за какую работу его выдают и почему в папке рядом с ним должно лежать что-то ещё.
- Выбор студии
Ребёнок в одной группе молчит, а в другой заговорил: как собирают состав
Один и тот же ребёнок в двух составах ведёт себя по-разному, и объяснение почти никогда не лежит в его характере.
- Общение
Командная работа для детей: как ребёнок понимает, что от него зависит чужая работа
Почему в общем спектакле не выходит ни отсидеться, ни сделать всё самому, и по каким признакам родитель замечает перемену.
- Досуг
Театр как модель мира для ребёнка: почему на сцене видно то, что в жизни растянуто на годы
Что ребёнок успевает разглядеть за полтора часа из того, что в обычной жизни занимает годы и происходит без свидетелей.
- Досуг
Театр вместо гаджетов: чем телефон сильнее занятий и чем занятия сильнее его
Чем экран честно выигрывает у любого кружка, почему «отобрал и записал» разваливается к третьему занятию и что появляется у ребёнка, когда в неделе есть дело с живыми людьми.
- Внутри студии
Дома говорит, что было скучно: что происходит на технической репетиции детского спектакля
Свет наводят под конкретного ребёнка, звук проверяют сигналами, а он в это время стоит и ждёт — вечер, о котором дома рассказывают меньше всего.
- Речь
Техника речи для ребёнка: почему доклад слушают вполуха и что тренируют на занятиях
Из чего складывается техника речи, что из неё по силам подростку и почему выученный наизусть доклад всё равно слушают вполуха.
- Внутри студии
Фон, свет и звук: чтобы ребёнка на самопробе было видно и слышно
Куда поставить телефон, что оставить за спиной у ребёнка, откуда светить и что сделать с шумом, чтобы запись не мешала смотреть на самого ребёнка.
- Выбор студии
Не сломают ли ребёнка ради спектакля: чем строгость на занятии отличается от давления
Что нормально требовать от ребёнка на занятии, где начинается давление и по каким признакам родитель заметит, что черту перешли.
- Уверенность
Тревожный ребёнок: что делать, если «не выдумывай» уже не помогает
Тревогу не выключить доводами — её снижают ровным днём, планом на трудный случай и опытом, где ошибка ничем не кончилась.
- Внутри студии
Между двумя показами год кажется пустым: чем на самом деле занят сезон
Родитель бывает в зале осенью и в июне, а ребёнок за это время выходит к людям несколько раз — и каждый раз по-разному.
- Выбор студии
Творческое портфолио ребёнка: кому оно нужно и почему тонкая папка читается лучше толстой
Зачем семье эта папка, что в ней читают чужие люди и почему предложение «собрать профессиональное портфолио для кастингов» стоит сначала обсудить.
- Общение
У ребёнка нет друзей: почему класс не всегда даёт дружбу
Класс собирают по году рождения и адресу, общего дела у детей в нём может не быть вовсе, и тогда дружба не завязывается сама собой.
- Выбор студии
Занятие идёт два часа: сколько из них ребёнок на самом деле работает
Из чего складываются два часа занятия, почему тот же круг работы не помещается в один час и что стоит за числом часов, которое студия записывает к июню.
- Выбор студии
Записали ребёнка на год: что будет происходить в студии с сентября по июнь
Показ, на который позовут родителей, будет только в июне, а сезон начинается в сентябре: чем заняты месяцы между ними и по каким событиям видно, что работа идёт.
- Внутри студии
Спектакль смотрит человек со стороны: зачем группе чужая оценка и не разберут ли ребёнка при всех
Свой педагог за полгода репетиций привыкает к спектаклю настолько, что перестаёт замечать в нём дыры, а человек, впервые зашедший в зал, видит ровно то, что там сегодня есть.
- Внутри студии
Спектакль тот же, а дети другие: что происходит, когда весной играют осеннюю работу
Почему весенний показ осеннего спектакля не сводится к «вспомнить» и что ребёнок получает от встречи со своей прошлой работой.
- Внутри студии
Ребёнка позвали на встречу с кастинг-директором: как собрать его за вечер и ничего не наобещать
Ребёнка позвали на встречу, и дома весь вечер готовятся к экзамену. Проверять его там никто не собирается.
- Внутри студии
Они же всё знают: зачем детям прогоны перед спектаклем и что на них проверяют
Роль выучена и сцены разобраны, а целиком спектакль не шёл ещё ни разу: прогон проверяет стыки, костюм, свет и настоящую длину вечера.
- Внутри студии
Детский театральный фестиваль: зачем группе эта поездка и когда она превращается в гонку за местами
Что происходит с группой на чужой сцене, зачем ей разбор от постороннего человека и почему поездка иногда сползает в подсчёт мест.
- Выбор студии
Нам повезло с педагогом или так у всех: кто в студии смотрит на занятия со стороны
Кто, кроме педагога и детей, видит занятие вашей группы и почему от ответа на этот вопрос зависит больше, чем кажется.
- Внутри студии
«Мы опять делали то же самое»: что меняется в сцене от одной репетиции к другой
Почему дома репетиция выглядит топтанием на месте и по каким признакам родителю слышно, что сцена за занятие сдвинулась.
- Внутри студии
Мы отыграли и поехали домой: зачем оставаться и смотреть чужие спектакли на фестивале
Свой показ отыгран, костюм сложен, до дома час дороги — а самое полезное на фестивале начинается как раз теперь.
